Scuola Quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia Dinamica Breve 2026-2029

L’ISTITUTO C.I.S.S.P.A.T. (Centro Italiano per lo Studio e lo Sviluppo della Psicoterapia a Breve Termine – con sede a Padova), SI COLLOCA NELL’AMBITO DELLE PSICOTERAPIE BREVI AD ORIENTAMENTO PSICODINAMICO.

Fondato nel 1972 dal Prof. Luigi Peresson, il CISSPAT è una delle più antiche e qualificate scuole italiane di formazione in psicoterapia.
Il modello attuale recupera ed arricchisce l’eredità culturale e la tradizione formativa e rappresenta sia il consolidamento di un interesse già insito nella struttura Didattico-Scientifica del nostro Centro sia la sua naturale evoluzione come adesione alla tendenza che andava diffondendosi negli anni ’60 nell’ambito della Psicoterapia italiana e straniera verso modalità terapeutiche che, radicate nella teoria Psicoanalitica, si svolgevano in tempi più limitati.

Questo orientamento definitivo è documentato dalla modificazione dello Statuto avvenuta nel 1984, sancito dal Congresso Internazionale del 1986 e confermato dalla nuova denominazione che il CISSPAT assunse dal 1993 quale Centro Italiano per lo Studio e lo Sviluppo della Psicoterapia A Breve Termine, forma nella quale è attualmente riconosciuto dal MURST (Ministero dell’Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica), ora MIUR, con D. M. del 29.01.2001 G.U. n. 41 del 19.02.2001.

Modello Teorico di riferimento

Riconosciuto dal MURST con D.M. del 29.01.2001 G.U. N. 41 DEL 19.02.2001

Diffuse negli anni ’60 ed affermate in particolare in quest’ultimo ventennio, le Psicoterapie Dinamiche Brevi rappresentano le modalità psicoterapeutiche più attuali e meglio rispondenti alle esigenze dell’uomo moderno, della società attuale e di uno psicoterapeuta adeguatamente attivo.
Esse rappresentano oggi la più significativa risposta all’esigenza di coniugare il bisogno di psicoterapia del profondo e di tempi contenuti. La loro validità, efficacia e stabilità nel tempo dei risultati sono riconosciute a livello internazionale e confermate da numerose e recenti ricerche realizzate nelle strutture Sanitarie Pubbliche Italiane, Americane, Canadesi, Inglesi più all’avanguardia. Esse trovano indicazione applicativa in una vasta gamma di quadri psicopatologici oggi particolarmente diffusi.
Il modello di riferimento si basa su premesse teoriche psicodinamiche, integra le teorie e i metodi di più lunga tradizione storica della psicoterapia dinamica breve, da S. Ferenczi e F. Alexander, alla S.T.A.P.P. (Short Term Anxiety Provoking Psychotherapy ) di Peter Sifneos; alla Psicoterapia Breve Eclettica di Lewis Wolberg; alla Terapia Focale di M. Balint e D. Malan; alla I.S.T.D.P. (Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy) di Habib Davanloo fino ad arrivare agli apporti più avanzati e all’avanguardia elaborati dai suoi allievi che hanno ampliato e sviluppato il suo pensiero elaborando metodi propri che si sono sviluppati e diffusi negli USA, in Canada e in Europa, in Italia, in Olanda, Danimarca, Svezia, Inghilterra, in Germania.

La I.S.T.D.P. si basa sulla tecnica dell’unlocking all’inconscio, sul ruolo centrale dell’esperienza emotiva di conflitti inconsci, sull’individuazione e ristrutturazione delle difese, sulla regolazione dell’ansia e sull’accelerazione del processo terapeutico. La scuola in merito alla corrente I.S.T.D.P. annovera come teaching professor il Dott. Allan Abbass (Direttore del Psychiatric Education e Direttore del Centre for Emotion and Health presso la Dalhousie University di Halifax) Canada, la Dr.ssa Josette Ten Have de Labije (Membro fondatore della VKDP Dutch Short Term Dynamic Psychotherapy) Berlino, la Dott.ssa Kristin Osborn (fondatrice dell’APT Affect Phobia Therapy, docente in Psichiatria presso Harvard Medical School (HMS) e Direttrice dell’HMS Psychotherapy Research Program), Dott. Glen O. Gabbard (Clinical Professor of Psychiatry, Baylor College of Medicine, Houston, Texas – Professor, State university of New York – Upstate Medical University, Syracuse, New York) per gli aspetti psicodinamici fondamentali, sempre all’interno dell’orientamento dinamico breve verranno presentate delle tecniche fra loro integrate la cui conoscenza e capacità di applicazione consentirà agli allievi di differenziare i loro interventi a seconda delle esigenze di ogni singolo paziente e di acquisire un ricco bagaglio strumentale per trattare ampie tipologie di disturbi:
• il Training Autogeno di base;
• Training Autogeno Superiore Analiticamente Orientato;
• le altre Tecniche Autogene Superiori (Neutralizzazione Autogena con l’Abreazione e Verbalizzazione Autogena);
• l’Ipnosi Medica;
• la terapia attraverso l’uso di immagini mentali (Oniroterapia);
• il Luscher Test applicato sia agli adulti che nell’età evolutiva;
• Gruppi Balint per l’analisi delle dinamiche che si sviluppano nella relazione terapeuta-paziente,Alla fine dell’apprendimento completo di alcune di queste tecniche (Training Autogeno di base; Luscher Test; Ipnosi Medica; …) il CISSPAT rilascia il Diploma specifico.
Inoltre alla fine del quadriennio, unitamente al Diploma di Specializzazione, viene rilasciato un Attestato di Partecipazione al percorso formativo specifico in I.S.T.D.P.
 Obiettivi formativi

Il Corso di studi è volto a favorire:
• l’apprendimento degli elementi di base comuni alle varie forme psicoterapeutiche e quelli caratterizzanti il trattamento breve;
• il conseguimento di adeguate competenze nella conduzione della relazione interpersonale psicoterapeutica e specificatamente di quelle richieste dal setting vis à vis;
• l’acquisizione di una serie di tecniche di intervento sia di quelle specifiche della ISTDP, sia di altre tra loro integrantesi che rappresentano validi strumenti operativi che l’allievo imparerà ad applicare flessibilmente, adeguatamente ed efficacemente.
L’obiettivo formativo mira a creare una figura professionale dotata di conoscenze, competenze e abilità specifiche utili alla elaborazione e realizzazione di processi psicoterapeutici brevi che meglio si adattano alla specificità delle situazioni di ogni singolo paziente e terapeuta.
In sintesi si tratta di apprendere i metodi e le tecniche più avanzati, efficaci e costantemente aggiornati nel tempo che meglio di altri rispondono alle esigenze della nuova utenza.

Piano studi e materie di insegnamento:

Il Il piano didattico si articola in 3 livelli per complessive 500 ore annue:
• Insegnamenti teorici.
• Attività pratiche e applicative.
• Tirocinio (176 per anno) presso Strutture e Servizi Pubblici o Privati, accreditati da enti pubblici, già convenzionati con la Scuola, o presso Strutture indicate dall’allievo stesso (purché rispondenti ai requisiti previsti dal Regolamento Ministeriale) con le quali la Scuola si convenzionerà.

■ ATTIVITÀ PRATICHE E APPLICATIVE: 
Approfondimento nella conduzione del colloquio: la Control Mastery Theory
Disegno e colori come espressione dell’inconscio profondo
Farmacologia e psicopatologia
Fondamenti della conduzione del colloquio psicodinamico
I pionieri della psicoterapia a breve termine
Il Lüscher test (test dei colori)
Il piano di trattamento in ambito psicodinamico
Introduzione alle tecniche autogene superiori e presentazione del T.A.S. (training autogeno superiore).
Ipnosi medica
La “tecnica delle due sedie” di fritz perls (basi teoriche, applicazioni, esempi clinici, role playing)
La diagnosi psicodinamica con la Swap 200.
Le dipendenze patologiche
Le radici psicoanalitiche delle psicoterapie a breve termine
Les reveries e uso delle immagini mentali in psicoterapia dinamica breve
Modulazione della tecnica nella psicoterapia psicodinamica.
Neuropsicofisiologia delle emozioni. Elementi di neuropsicologia del profondo.
Oniroterapia
Pazienti multiproblematici: modalità di trattamento
Psicologia generale
Psicopatologia e psichiatria clinica
Psicoterapia in ambiente
Psicoterapia intensiva breve dinamica presentazione (I.S.T.D.P.)
Psicotraumatologia
Sessuologia
Simboli, sogni, immagini e interpretazioni
Storia della psicoterapia breve
Teoria del codice multiplo e modulazione dell’intervento
Teoria e tecnica dei Gruppi Balint
Teoria e tecnica della psicoterapia
Training Autogeno di J.H.schultz – i sei esercizi di base-somatici. Le altre tecniche autogene superiori.
Traumi e disturbi sessuali in psicotraumatologia

 ■ ATTIVITÀ PRATICHE E APPLICATIVE:
• Laboratori di addestramento:
– all’analisi della domanda,
– alla formulazione del progetto terapeutico,
– alla conduzione del colloquio clinico con definizione e degli obiettivi e finalità delle varie fasi del trattamento (iniziale, centrale e finale) con simulazioni di sedute e role playing;
– tecnica del processo terapeutico;
– addestramento alla valutazione dei risultati conseguiti, dei tempi e delle modalità relative alla conclusione del trattamento;
• Laboratori esperienziali di I.S.T.D.P.:
– esercitazioni sulla prova di relazione e definizione del contratto col paziente, commenti delle sedute videoregistrate;
– individuazione delle difese del paziente e loro ristrutturazione; regolazione dell’ansia;
– osservazione critica degli errori più comuni che i terapeuti commettono nell’identificare e strutturare le difese, nel regolare l’ansia e nel lavoro di maieutica emozionale;
– l’accesso all’inconscio per la liberazione di ricordi, sogni, associazioni.
• Esercitazioni guidate di Training Autogeno di Base e altre Tecniche Autogene (T.A. Superiore/Analiticamente Orientato).
• Approfondimenti di Psicopatologia e Clinica Psicoanalitica attraverso la presentazione e discussione di casi clinici.
• Uso delle immagini mentali: esercitazioni guidate.
• Esercitazioni guidate di Ipnosi Medica: analisi e discussione di videoregistrazioni relative alla rielaborazione di eventi traumatici e all’intervento psicosessuologico.
• Presentazione di video di Psicologia dell’Emergenza nelle catastrofi ed esempi di intervento nella gestione dello stress da eventi critici.
• Analisi della relazione terapeuta-paziente attraverso la metodica del Gruppo Balint.
• Supervisione di casi trattati in tirocinio presentati dagli allievi o dai Didatti, sia in forma scritta che con videoregistrazioni.
• Psicoterapia Personale di Gruppo.

Requisiti di Ammissione

• Possono accedere al Corso i laureati in Psicologia o in Medicina e Chirurgia iscritti ai rispettivi Albi professionali o che conseguano il titolo di Abilitazione all’esercizio professionale entro la prima sessione utile successiva all’effettivo inizio dei Corso stesso ( Art. 7 comma 2 Decreto 11.12.1998 N° 509 ).
• L’ammissione è subordinata allo svolgimento di un colloquio e alla somministrazione di un Test di personalità, IN FORMA GRATUITA, volti ad accertare le motivazioni e l’attitudine in ambito psicoterapeutico.
• Numero massimo di allievi iscrivibili : 20 per corso

Notizie Utili

■ DURATA SEDE E ORARI
• La durata del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Dinamica Breve è di 4 ANNI per un monte ore complessivo di N° 2000 ORE, corrispondenti a N° 500 ORE ANNUE.
• Il Corso Quadriennale viene attivato presso la Sede di Padova.
• Le lezioni si svolgono con la formula del week-end con cadenza mediamente quindicinale.
• Periodo di svolgimento del Corso: anno solare, da gennaio a dicembre (con un’interruzione estiva da metà luglio a inizio settembre).

■ FREQUENZA
La frequenza è obbligatoria. È consentito il 20% di assenze sul monte ore ANNUO al netto delle 150 ore di tirocinio [cioè il 20% di 350 (500-150) corrispondente a 70 ore ANNUE], con possibilità di recupero per le ore eccedenti tale limite e relative agli insegnamenti persi nell’anno di corso specifico. Le modalità verranno definite con la Direzione.
Ogni Allievo all’atto dell’iscrizione alla Scuola, riceverà un libretto di formazione in cui saranno indicate tutte le iniziative didattiche, teorico-pratiche, la psicoterapia personale in gruppo e la supervisione alle quali parteciperà, che dovranno essere firmate dal Docente che le svolge.

■ ESAMI ANNUALI
È previsto un esame annuale di passaggio all’anno successivo volto ad accertare l’acquisizione di conoscenze, competenze e abilità e a valutare il livello di evoluzione personale e professionale dell’allievo.

■ TESI CONCLUSIVA E DIPLOMA FINALE
• Per il conseguimento del Diploma di Specializzazione del Quadriennio l’allievo è tenuto a presentare e discutere una tesi teorico-clinica su uno degli argomenti rientranti nel Corso di Studi alla presenza di una apposita Commissione d’Esame. PROSSIMA DATA PER LA DISCUSSIONE DELLE TESI: SABATO 30 MAGGIO 2026 CON INIZIO ORE 14.30.
• Tale Diploma di Specializzazione in Psicoterapia Dinamica Breve abilita all’esercizio della professione di psicoterapeuta ed è equipollente a quello di Specializzazione Universitaria ( Legge n. 31 del 28 febbraio 2008 G.U. n. 51 del 29/02/2008 )
• Le tesi ritenute più valide per originalità ed impegno di ricerca, verranno ammesse all’esame della speciale Commissione per la scelta del lavoro da pubblicare sulla Rivista Psiche-Nuova, Organo Ufficiale del CISSPAT

 Sede Corso

C.I.S.S.P.A.T – Padova, Piazza De Gasperi 41

  Costo

Costo di ogni singolo anno di Corso: € 4.350,00 (esente IVA art. 10, n. 20, D.P.R. 633/1972)
Quota annuale di iscrizione: € 100,00 (esente IVA art. 10, n. 20, D.P.R. 633/1972)
COMPRENSIVO DI TUTTE LE ATTIVITÀ: TEORICHE, PRATICHE, DELLA SUPERVISIONE E DELLA PSICOTERAPIA PERSONALE DI GRUPPO.
I suddetti importi verranno suddivisi in 4 rate.

Attestati

– DIPLOMA IN PSICOTERAPIA DINAMICA BREVE

 Modalità di iscrizione

Il corso prevede un numero massimo di 20 iscritti.
L’ammissione è subordinata allo svolgimento di un colloquio e alla somministrazione di un Test di personalità, IN FORMA GRATUITA, volti ad accertare le motivazioni e l’attitudine in ambito psicoterapeutico.
Gli interessati dovranno far pervenire alla Segreteria di Padova i seguenti documenti:

• Modulo per l’iscrizione e contratto formativo compilati e firmati.
• Copia del titolo di studio e dell’iscrizione all’Albo (per coloro che ne sono in possesso).
• Scansione di una recente fototessera (formato digitale).
• Copia della carta d’identità.
• Copia della ricevuta di versamento (oppure assegno bancario) della 1^ rata.

 Segreteria organizzativa

Tel. 049650861 – Fax 049 8595103 – [email protected]